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《关于构建更高水平的全民健身公共服务体系的意见》出台
让每个青少年较好掌握一项以上运动技能
时间：2022-3-31 9:00:07 来源：中国妇女报 点击：
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3月30日，国务院新闻办举行发布会，介绍日前出台的《关于构建更高水平的全民健身公共服务体系的意见》（以下简称《意见》）有关情况。国家发展改革委党组成员、秘书长赵辰昕在会上介绍，《意见》以增强人民体质、提高全民健康水平为根本目的，聚焦习近平总书记提出的“更高水平”的要求，提出了8方面29条政策措施，是指导“十四五”乃至今后更长一段时期全民健身发展的战略性、综合性、指导性文件，主要内容和特点可以归纳为“八个更”：更灵活的体制机制、更均衡的资源布局、更绿色的健身载体、更丰富的赛事活动、更广泛的群众参与、更科学的运动方式、更浓厚的社会氛围、更强大的要素支撑。
学生群体是全民健身的重要组成部分，《意见》中特别指出，要培养终身运动者，让每个青少年较好掌握1项以上的运动技能，培育运动项目人口。教育部体育卫生与艺术教育司负责人郝风林表示，教育部会同体育总局等相关部门深入推进体育教学改革，让学生喜欢体育运动。一是明确理念深化改革。聚焦教会、勤练、常赛的体育教学改革理念，不断完善“健康知识＋基本运动技能＋专项运动技能”体育教学模式，推进一校一品、一校多品建设，让每名学生掌握1～2项终身受用的体育技能。二是保障课时抬高底线。严格政策标准和教育督导，强化体育课程开设刚性要求，严禁削减、挤占体育课时间。鼓励基础教育阶段学校每天开设1节体育课，鼓励高校和科研院所将体育课程纳入研究生教育公共课程体系。三是优化课程提升质量。注重大中小幼相衔接，聚焦提升学生的核心素养，围绕课程目标和运动项目特点，精选教学素材，丰富教学资源，提升体育教学质量。
郝风林介绍，为破解各地中小学体育教师紧缺问题，教育部指导各地多措并举，配齐配强体育教师。截至2020年，我国基础教育阶段体育教师队伍总数突破70万人，比2015年增加14.8万人，增幅为26.2％。同时，推动建立聘用优秀退役运动员为体育教师或教练员制度；实施体育浸润行动计划、体育教育志愿者支教计划。
在改善场地器材建设配备上，教育部2020年出台《普通高中体育与健康教学器材配备标准》《小足球、小篮球、小排球场地建设与器材配备规范》，指导地方加大学校体育场馆设施建设力度。截至2020年，我国基础教育阶段学校体育运动场（馆）面积达标率为92.8％，体育器械配备达标率为96.8％。
郝风林表示，此次《意见》的出台，将全民健身资源更多惠及广大青少年，夯实广泛参与全民健身运动的群众基础。下一步教育部将认真贯彻落实《意见》精神，会同体育总局等部门深入实施青少年体育活动促进计划，深化学校体育教学改革，健全体育竞赛和人才培养体系，积极推广中华传统体育项目，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
编辑：liu
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